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Pronti!
Si parte per la SLOVACCHIA

 

 

 

 

Introduzione

Compito

Risorse

Processo

Valutazione

Conclusioni

Scheda autore

 

 

 

 

 

Introduzione

Come ben sapete l’Europa comprende 44 Stati, tra cui l’Italia. Alcune Nazioni sono da voi conosciute e forse sono state meta di vacanza (es. Francia, Spagna, Grecia, ecc…), di altre ne avete sentito solo parlare e dovete ancora scoprirle (Slovacchia, Polonia,Ungheria, Romania, ecc…).

Un Paese si può conoscere ricercando e leggendo  informazioni su di esso, attraverso  resoconti di viaggi, attraverso racconti di persone che vi abitano o che vi hanno abitato, andando a visitarlo.

 

AAA. COMPAGNI DI VIAGGIO CERCASI!

 

 

 

 

Compito

La Repubblica Slovacca è uno dei Paesi europei poco conosciuti.

Vi invitiamo ad organizzare insieme un viaggio in questo Paese alla scoperta delle sue bellezze naturali ed artistiche, della sua storia, della sua organizzazione socio-politica, della sua cultura e delle sue tradizioni, ecc…

A conclusione del lavoro dovrete realizzare un prodotto cartaceo e/o multimediale e/o video per promuovere il turismo in Slovacchia.

 

 

 

 

Risorse  

 

Per realizzare il compito puoi ricercare informazioni collegandoti ai seguenti siti:

·        http://slovnik.seznam.cz/sl.fcgi (vocabolario)

·        www.globalgeografia.com/europa/slovacchia.htm

·        www.heartofeurope.co.uk/trav­­_bratislava.htm

·        www.bratislava.sk

 

Inoltre, potete recuperare altre informazioni su libri o atlanti geografici disponibili nella biblioteca della scuola e intervistare persone che provengono dalla Slovacchia (es. Zuzana)

 

 

 

Procedimento

 

1.      Per prima cosa vi suddividerete in piccoli gruppi di due-tre studenti.

2.      Ogni gruppo sceglie di sviluppare uno dei seguenti aspetti:

Casella di testo:

·        Notizie sul clima

·        Numeri e indirizzi utili

·        Trasporti Alberghi

·        Notizie sul cambio

·        Reperire espressioni di uso comune in lingua slovacca

·        Informazioni  di carattere generale: politica,     economia, ecc..

·        Luoghi di interesse naturalistico

·        Luoghi di interesse storico

·        Manifestazioni importanti

·        Luoghi di interesse culturale

 

3.      Dopo aver scelto un aspetto, ogni gruppo reperisce  le informazioni inerenti

 

4.      Tutte le informazioni reperite dai vari gruppi le raccoglierete in un cartellone affisso in classe e da tutti facilmente consultabile. Copia del materiale raccolto lo metterete a disposizione di tutti nell’Intranet della scuola.

5.      Insieme confronterete e discuterete le informazioni raccolte. Sulla base di esse progetterete l’itinerario e indicherete il periodo in cui è preferibile effettuare il viaggio.

6.      A questo punto realizzerete una proposta di viaggio per promuovere il turismo in Slovacchia. Vi suggeriamo di utilizzare:

·        per la realizzazione di un opuscolo informativo il software PUBLISHER

·        per la presentazione con slides il software POWER POINT

·        per la realizzazione di uno spot pubblicitario la telecamera della scuola

 

 

 

Valutazione

 

Il vostro lavoro, individuale e di gruppo, viene valutato in itinere e alla conclusione.

 

Valutazione

 

 

 

 

Ottimo

(3)

Buono

(2)

Sufficiente

(1)

Non sufficiente

(0)

totale

 

Organizzazione dei gruppi

 

 

 

 

 

 

 

Organizzazione del lavoro

 

 

 

 

 

 

Partecipazione

 

 

 

 

 

 

 

Realizzazione del cartellone

 

 

 

 

 

 

Ricerca delle informazioni

 

 

 

 

 

 

 

Utilizzo e rielaborazione delle informazioni

 

 

 

 

 

 

 

Raggiungimento degli obiettivi prefissati

 

 

 

 

 

 

 

Realizzazione della proposta di viaggio

 

 

 

 

 

 

 

Divulgazione del prodotto finale

 

 

 

 

 

 

 

Includere in questa sezione la rubrica che è stata predisposta nella precedente attività.

 

 

 

 

Conclusione

A completamento delle attività, pubblicate sul sito della scuola il prodotto che avete realizzato. In tal modo esso sarà divulgato nella rete Internet e utilizzabile da qualsiasi utente.

Se vi è piaciuto “partire per la Slovacchia” e volete avventurarvi alla scoperta di altre Nazioni, potete seguire lo stesso schema di lavoro.

 

 

 

Scheda autore

 

 

Inserire I dati nelle seguenti voci:

·                     Autore (Nome e Istituzione)

·                     E-mail

·                     Livello scolastico e fascia di età per cui è progettata l’attività

·                     Tipologia a cui appartiene l’attività

·                     Durata (in ore)

·                     Osservazioni (Crediti, referenze, o ogni altro commento utile ad altri colleghi)

·                      

·                     Data