Introducción
Imaginaos que tenéis una empresa de consultoria de
ingeniería y se os pide que estudiéis la viabilidad de montar una central
para producir energía eléctrica en un sitio determinado. La idea es que
analicéis que tipo de central es la mas adecuada para el emplazamiento que se
os da y los recursos de los que disponéis.
Tarea a realizar
El primer paso que debes realizar es estudiar un poco las
características de cada una de las centrales posibles que se dan a
continuación: solar, eólica, nuclear, térmica e hidroeléctrica. En este punto
se pide que contestes los siguientes puntos:
·
Finalidad de la central( breve descripción del
objetivo de la central y su funcionamiento)
·
Elementos componentes de las centrales
·
Ventajas y desventajas de su utilización
Una vez que sepas sus características y peculiaridades se estudiara
cual es la central más viable para instalar en el emplazamiento que se dará
Recursos
Para resolver este ejercicio te
proponemos que utilices la información que puedes obtener de:
·
Las enciclopedias
(multimedia, convencionales) que tengáis disponibles en el centro.
·
Bibliografía que podéis solicitar en el Departamento de Tecnología o
en la biblioteca del centro.
·
Paginas web del tema obtenidas con buscadores.
·
Los links que te proponemos a continuación
http://www.windpower.org/es/tour/index.htm
http://www.aldar.com.ar/
http://www.inza.com/ainoa/Funcionamiento%20de%20una%20central%20nuclear.htm
http://www.iespana.es/natureduca/energ_indice.htm
http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/trabajos/etermica/pag4.htm
http://www.turbinas3hc.com/Pagina2.html
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/capitulo8.html
Proceso
Para realizar el trabajo debéis seguir los siguientes pasos:
1.- CONSTITUCIÓN DEL GRUPO: Os organizaréis en grupos de tres componentes.
2.- REPARTO DE
TAREAS: Cada uno de vosotros se hará cargo de buscar
información sobre las centrales que se piden en el ejercicio. Podéis
repartiros las centrales entre los componentes del grupo o buscar todos
información sobre cada central
3.- BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:
Cada miembro del grupo buscará la información de lo que se le haya asignado en los tipos de fuentes indicadas: web y bibliografía. Esta
información irá siendo recogida de forma ordenada para su posterior
elaboración.
4.- PUESTA EN COMÚN
DE LOS RESULTADOS DE LA BÚSQUEDA: Los
miembros del grupo se expondrán mutuamente los resultados de su búsqueda
particular, decidiendo de forma conjunta qué información (tanto gráfica como
textual) pasa a formar parte del trabajo y cuál se desecha.
5.- CONFECCIÓN FINAL
DEL TRABAJO: Siguiendo el guión indicado en la TAREA
se confeccionará el trabajo utilizando un procesador de textos. El tipo de
letra a utilizar será Arial a tamaño 12 para texto normal y 14 para los
títulos. Se dejara un margen mínimo de 2 cm por todos los lados de la pagina.
Las paginas se imprimirán a una cara y los dibujos o gráficos irán
subtitulados. El índice se hará a tamaño 14 en negrita, mayúsculas y
numerado. Todas las paginas irán numeradas.
Evaluación
Conclusión
Bueno como habéis podido comprobar, el diseñar una central
para producir energía eléctrica depende de un montón de factores, no solo de
tener dinero: emplazamiento, recursos disponibles, climatología....
Esperamos que hayáis aprendido muchas cosas sobre los
diferentes tipos de centrales que habéis estudiado y que os haya quedado un
poco mas claro como influyen estas en el medio ambiente.
Guía didáctica.
Autor : Aranzazu Marco (IES Miguel Servet)
Correo electrónico: decay@able.es
Nivel académico y curso al que va dirigida: 3º
ESO
Materia
en la que se puede encuadrar: Tecnología y Ciencias Naturales
Duración prevista: En sesiones de una hora
Observaciones:
Para cualquier duda ponerse en contacto con el autor
Fecha: 2º trimestre escolar
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