CURSO PROVINCIAL

LABORATORIO VIRTUAL

PARA CIENCIAS: Crocodile-clips 3.


 

Justificación

 

La instrumentación virtual ha provocado una revolución en el campo científico-tecnológico. Permite, desde controlar procesos industriales, hasta crear entornos de aprendizaje basados en la simulación. (The VccSSe Project 2006-09)

 

Los laboratorios virtuales son programas de adiestramiento y experimentación, en los que usted dispondrá de un entorno virtual que simule un sistema real. (Microsoft)

 

Introduciendo laboratorios virtuales en la docencia de las ciencias, se hace uso de un entorno donde se pueden visualizar fenómenos y hacer cálculos sobre experiencias simuladas que ayudan a los alumnos a entender mejor los fenómenos naturales, al ser sencillo el cambio de las variables que los determinan.

 

Objetivos

 

-          Mejorar la competencia tecnológica en TIC, para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

-          Aprender a hacer un uso eficaz de la simulación interactiva por ordenador como herramienta docente.

-          Crear nuevos materiales que puedan ser usados en las Pizarras Digitales (PDI)

-          Colaborar con profesores europeos en la creación de prácticas de laboratorio virtual que puedan estar a disposición de todos a través de Internet.

-          Desarrollar una actitud positiva de cara al uso de nuevas técnicas en el aprendizaje de las ciencias y una actitud de colaboración con otros compartiendo las propias experiencias y materiales.

 

Contenidos

 

. Visión general de la instrumentación virtual.

. Experiencias de laboratorio virtual, ordenadas por unidades temáticas.

. Software para conocer el uso del programa Crocodile.

. Prácticas de laboratorio virtual generadas con el programa Crocodile.

 

Destinatarios

 

Profesores de Física y Química de Educación Secundaria del ámbito provincial.

 

Criterios de selección

 

  1. Profesores de los departamentos de Física y Química.
  2. Profesores de los departamentos de Tecnología.
  3. Si se sobrepasa el número de solicitudes, se celebrará un sorteo público a las 13 horas del día 17 de octubre de 2007 en el CFIE Valladolid II

 

Los profesores participantes deben tener conocimientos de informática a nivel usuario.

 

Metodología y evaluación

 

Para completar la parte no presencial del curso, en la sesión del 15 de noviembre, se presentará a los demás profesores una práctica de laboratorio virtual generada con el programa Crocodile que esté integrada en una unidad didáctica que figure en la programación de la asignatura.

 

En la última sesión, se realizará una evaluación de la actividad mediante un cuestionario, que también busca conocer las necesidades formativas de los participantes.

 

Temporalización y horario

 

22 de octubre, lunes: 17:30 - 20:30.

25 de octubre, jueves: 17:30 - 20:30

29 de octubre, lunes: 17:30 - 20:30

05 de noviembre, lunes: 17:30 - 20:30

15 de noviembre, jueves: 17:30 - 20:30

 

Inscripciones y lista de admitidos

 

Las solicitudes se presentarán hasta las 12 horas del martes 16 de octubre en cualquiera de los CFIE de la provincia de Valladolid, también podrán realizarse vía fax o Web: http://cfievalladolid2.net

 

El listado de admitidos se publicará el jueves 18 de octubre en el tablón de anuncios y en la página Web del CFIE Valladolid II.

 

Certificación

 

El CFIE Valladolid II certificará 20 horas de formación, equivalentes a 2 créditos.

Para tener derecho a la certificación se deberá asistir, al menos, al 85% de las horas programadas según normativa vigente.

 

Número de plazas

 

15 plazas

 

Lugar de realización

 

Aula de informática del CFIE Valladolid II

 

Ponentes

           

Tayro Acosta García. Licenciado en CC. Físicas.

 

Asesor responsable de la actividad

 

José Antonio Cuéllar Vela. Asesor de Ciencias Naturales del CFIE Valladolid II

Correo electrónico: jacuellar@educa.jcyl.es

Página Web asesoría: http://cfievalladolid2.net/webccnn

 

Organiza

 

CFIE Valladolid II

 

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN